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英文学院举办研究生学风建设专题讲座——学术规范:中西文化的对话
2017-04-07 09:45   审核人:

2017年4月6日下午,英文学院邀请硕士生导师李杰老师在行政楼报告厅为研究生举办了主题为“学术规范:中西文化的对话”的学风建设专题讲座。学院党委书记康丰老师、研究生辅导员冯兴利老师参加讲座,讲座由研究生辅导员袁菁老师主持,英文学院2015级、2016级全体研究生参加此次讲座。

讲座伊始,李老师解读了《陕西高等学校学风建设实施细则》与《西安外国语大学学术不端行为处理办法(试行)》两个文件,从宏观和微观角度对加强学风建设的重要性和必要性予以说明。接着,李老师将中西方的学术规范以及背后的社会、文化因素进行了比较,以生动的案例分析了学术研究中的不规范行为,阐释了学术道德的重要性,并详细讲述了研究生论文写作时应遵守的写作规范。最后,李老师还耐心解答了同学们在论文写作中存在的问题和困惑。

本次讲座使同学们进一步了解了学风建设在学术研究与论文写作中的重要性,更加清晰地认识了学术研究中的不规范行为,对于研究生树立正确学术观、坚守学术道德、规范论文写作具有重要的指导作用。

 

 

 

 

英文学院学风建设主题活动总结

为进一步规范我院学生学术研究,维护学术诚信,有效预防和严肃查处学术不端行为,营造风清气正的学术环境,根据《陕西高等学校学风建设实施细则》和《西安外国语大学学术不端行为处理办法(试行)》两个重要文件精神,按照学校的统一安排,我院通过组织主题班会、专题讲座等方式,开展了形式多样的学风建设主题活动,力争使全体学生深刻认识到学风建设的严肃性和重要性,同时规范和提升研究生科研创新能力。

一、活动准备。

经我院学生工作领导小组研究,在学院研究生中开展学风建设主题活动,由学院研究生会集体学习并策划此次活动。活动以正面教育为主,以班会、讲座等活动为载体,以学生党员和学生干部为抓手,以文件学习为切入点,引导学生端正科研态度,掌握学习方法,增强纪律意识,提高学术能力,充分发挥学生干部骨干带头作用和研究生自我教育、自我管理、自我服务能力。本次由学生干部集中学习、主题班会、专题讲座三个阶段组成,共有2015、2016级全体研究生215人参与其中。

二、活动实施。

1、2017年3月22日-24日,我院学生工作领导小组布置工作,同时研究生各年级辅导员在学生QQ群里进行宣传,动员学生学习《陕西高等学校学风建设实施细则》和《西安外国语大学学术不端行为处理办法(试行)》两个文件。

2、2017年3月27日,我院研究生会学习部组织2015、2016级全体班干部及党支部委员集中学习了《陕西高等学校学风建设实施细则》和《西安外国语大学学术不端行为处理办法(试行)》两个重要文件,并对活动作出具体部署。

3、2017年3月27日至31日,2015、2016级全体研究生以班级为单位,召开“学风建设”主题班会。班长负责主持班会,并拍摄主题班会照片及整理会议纪要;学习委员担任主讲人,就两项文件进行详细讲解;团支书负责记录和整理学生们的意见或建议。

4、2017年3月31日至4月7日,我院2015、2016级各研究生党支部委员组织全体党员进行相关文件学习,并签订了“科学道德与学术诚信承诺书”。

5、2017年4月6日,学院邀请硕士生导师李杰老师于行政楼报告厅开设专题讲座。讲座上,李老师从《陕西高等学校学风建设实施细则》和《西安外国语大学学术不端行为处理办法(试行)》两个文件入手,将中西方的学术规范以及背后的社会、文化因素进行比较,阐释了学术道德的重要性和必要性,以及研究生论文写作时应遵守的写作规范,并就主题班会收集的意见和建议,为学生进行了详细解答。

三、活动总结。

本次学风建设主题活动使学生能够主动认识到良好学风对自身学习和学术研究的重要推动作用,对于研究生树立正确的学术观、坚守学术道德、规范论文写作具有重要的指导作用。本次活动具有以下特点:1、活动范围广,全院共有3个专业、10个班级的215名研究生积极参与;2、专题讲座以主题班会为基础,活动具有针对性。主题班会上广泛搜集了学生对于学风建设与学术规范的问题与建议,经过前期学院、主讲人、学生之间的多次有效沟通,讲座较为成功,学生们普遍反映收获较大。3、党员学生发挥模范表率作用,带头签订了“科学道德与学术诚信承诺书”,体现了党员先进性。

学风建设是一项长期的教育活动,我院将不断推进此项工作,努力建立学风建设长效机制,搭建学生与学院、导师交流的平台,分专业和研究方向进行针对性更强的教育,从而从根本上加强学院学风建设,营造积极健康的学习氛围。

 

  

 

 

 

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